加入收藏 | 设为首页 | 关于我们尊敬的先生/女士,您好,欢迎光临学术论文网!
毕业论文

 联系我们

点击这里给我发消息 陈编辑 3167036131 点击这里给我发消息 杨编辑 2490814671
联系电话:17343344559
微信:lunwenpass
 论文提纲
语文教育硕士研究生毕业论文提纲范例(优秀)
发布时间:2019-11-02 点击: 发布:学术论文网

语文教育硕士论文提纲精选第一篇
中文摘要 2-3
Abstract 3
中文文摘 4-6
目录 6-7
绪论 7-11
一、研究缘由 7
二、阅读研究现状分析 7-9
三、研究的背景以及目的 9
四、研究的方法 9-11
第一章 课外阅读的相关理论 11-15
第一节 阅读的相关理论 11-12
第二节 课堂阅读与课外阅读 12-13
第三节 蒙古学生汉语阅读特点 13-15
第二章 问卷调查研究 15-27
第一节 调查研究设计与实施 15
第二节 调查问卷结果分析 15-24
第三节 造成蒙古学生汉语课外阅读问题的原因分析 24-27
第三章 教学建议 27-33
第一节 学生方面 27-28
第二节 教师方面 28-30
第三节 学校方面 30-33
第四章 总结 33-35
附录1 35-39
附录2 39-47
参考文献 47-49
致谢 49-51
个人简历 51-54
语文教学硕士毕业论文提纲
学科语文教育硕士论文提纲精选第二篇
中文摘要 2-3
Abstract 3
中文文摘 4-6
目录 6-8
绪论 8-11
一、选题理由与研究意义 8
(一) 选题理由 8
(二) 研究意义 8
二、理论基础与研究方法 8-9
(一) 理论基础 8-9
(二) 研究方法 9
三、研究范围与语料来源 9-11
(一) 研究范围 9-10
(二) 语料来源 10-11
第一章 汉越选择复句研究综述 11-18
一、汉语选择复句本体研究 11-15
(一) 汉语选择复句在汉语复句系统中的地位及分类 11-14
(二) 汉语选择复句的句式、语义及语用研究 14-15
(三) 汉语选择复句本体研究已达到共识和存在的分歧 15
二、汉语选择复句应用研究 15-16
三、越南语选择复句本体研究 16-17
四、小结 17-18
第二章 汉越选择复句对比分析 18-34
一、汉越选择复句的界定及分类 18-29
(一) 汉语选择复句的界定及分类 18-24
(二) 越南语选择复句的界定及分类 24-29
二、汉越选择复句对比 29-32
(一) 汉越未定选择复句对比 29-32
(二) 汉越已定选择复句对比 32
三、小结 32-34
第三章 越南学生学习汉语选择复句偏误分析 34-41
一、语料统计情况 34-35
二、偏误类型分析 35-40
(一) 关联词多余 35-36
(二) 关联词混搭 36
(三) 关联词混淆 36-40
三、偏误成因探究 40-41
第四章 越南学生汉语选择复句教学建议 41-44
一、教学重点与难点 41-42
(一) 重点 41
(二) 难点 41-42
二、教学方法建议 42-44
(一) 句法、语义、语用相结合教学法 42
(二) 精讲多练教学法 42-43
(三) 对比分析教学法 43-44
结论 44-45
一、主要内容和成果 44
二、不足之处 44-45
参考文献 45-47
致谢 47-48
个人简历 48-50
学科语文教育硕士论文提纲精选第三篇
中文摘要 2-3
Abstract 3
中文文摘 4-6
目录 6-7
绪论 7-13
第一节 研究对象 7-10
第二节 研究现状 10-12
第三节 研究意义 12-13
第一章 汉印指人词缀比较 13-25
第一节 汉印指人词缀类型范围与来源的比较 13-14
第二节 汉印指人词缀用法的比较 14-25
第二章 中高级印尼学生习得汉语指人词缀情况调查 25-35
第一节 调查对象与问卷设计 25-26
第二节 调查结果 26-32
第三节 结果分析 32-35
第三章 中高级印尼学生习得汉语指人词缀的偏误分析 35-39
第一节 偏误类型 35-37
第二节 偏误原因 37-39
第四章 教学建议 39-43
第一节 教材方面 39-40
第二节 教学方面 40-43
第五章 结论 43-45
附录 45-49
参考文献 49-53
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 53-55
致谢 55-57
索引 57-59
个人简历 59-61