加入收藏 | 设为首页 | 关于我们尊敬的先生/女士,您好,欢迎光临学术论文网!
毕业论文

 联系我们

点击这里给我发消息 陈编辑 3167036131 点击这里给我发消息 杨编辑 2490814671
联系电话:17343344559
微信:lunwenpass
 文学论文
舞蹈技术技巧训练的特点及其重要作用
发布时间:2019-10-17 点击: 发布:学术论文网

  摘    要: 随着人民生活水平的不断提升,人们对舞蹈质量的要求也越来越高。在舞蹈艺术成熟的今天,技术技巧训练课程在舞蹈教学与创作中,已发挥出了更大、更多的作用。本文对技术技巧训练课程在教学与创作中的价值进行简要的分析与探讨,希望能够给有关教师一定的教学灵感,给学生提供一个良好的学习方法。
  关键词: 技术技巧; 教学与创作; 舞蹈水平; 存在价值;
  一、舞蹈技术技巧的相关定义
  (一)舞蹈技术的概念
  技术是人类文明的重要体现,它能够展示出人类生活与生产的工作方法,相关经验,知识水平,实践方式与手段等。技术是建立在自然生活基础上的。人类通过挖掘生活,改善生活,利用生活,不断发现其规律与内涵,从而找到一种具有可发展性的技能途径和方法。舞蹈技术依托于舞蹈本身,它能够体现出人类对舞蹈细致性的研究,通过不断的实践,发现其中蕴含的规律,从而通过改良与创新,不断为舞蹈发展树立方向,为舞蹈注入精神动力,进而实现舞蹈的价值。舞蹈技术不是一成不变的,它也是随人类的思想意识,文化追求等诸多因素变化而变化的。通过以一定的风格韵律和动作语言,将舞蹈外在和内在的艺术美展示出来,充分体现了人们的精神追求。
  (二)舞蹈技巧的概念
  从内容上去分析,技巧是具有一定特性的。人们通过对技术进行深入的研究,并依据相应的方法对其内容不断的实践,自然而然就获得了驾驭某种技术的熟练度,这种能力是与生俱来的,也是一种学习习惯。舞蹈技巧更加强调专业性和艺术性。在实际的舞蹈表演中,技巧是建立在技术的基础上。人们通过灵活地使用舞蹈技术,能够更好地掌握舞蹈的专业技能和技巧,从而更好地展示舞蹈的核心内涵。以舞蹈动作为依托,不断展示舞蹈的内在气质和外在形象,从而在人的脑海中形成更深层次的艺术共鸣,继而促进人们对物质生活和精神生活的向往。通过对舞蹈的内容进行分解,将舞蹈中的动作、表情、语言、情感等元素完美地展示出来,丰满了舞蹈的内涵。
  (三)舞蹈技术与舞蹈技巧的关系
  舞蹈技术是舞蹈艺术展示的基础,也是体现舞蹈魅力的先决条件和前提保证。舞蹈技巧是对舞蹈技术的升华,也是充实舞蹈技术的唯一手段。二者相辅相成,相互统一,能够更好地展示出舞蹈的内在精神和素养。舞蹈能够反映出人们的日常生活状态,舞蹈技术能够反映出人们对生活的追求与向往,而舞蹈技巧则能够反映出人们对生活更高层次的认识。经过漫长的生活意识积累,人们对舞蹈的发展有了方向性。通过不断研究其内在形式规律,不断实践舞蹈内容,使舞蹈的发展变得更具表现力和艺术活力。
  二、舞蹈技术技巧训练的特点
  (一)舞蹈技术与技巧的形成
  商周时期,我国就有了舞蹈,人们对舞蹈艺术就有了很高的追求。通过不断丰富其内容,就使得舞蹈有了更多的展示形式。舞蹈源于生活,经过长时间的发展,它从自娱自乐走向视觉享受,从视觉享受走向情感体验,从而形成了具有表现特色,具有精神内涵的艺术。随着人们物质生活水平的不断提高,人们的精神生活也得到了提高,最后在精神推力的作用下,舞蹈的内容和表现形式得到了扩充,舞蹈的发展变得更具广泛性。在舞蹈内容不断丰富后,舞蹈技术与舞蹈技巧应运而生,最终成了舞蹈艺术中的核心内容。
  (二)技艺相互融合,体现舞蹈艺术美
  众所周知,舞蹈是一个具有较强美感冲击力的动作语言艺术。它的构成元素主要有人的形体造型,面目表情,肢体语言,以及相应的动作方式等。通过一定的技术技巧,展示出人的艺术与思想情感。在实际舞蹈实践活动过程中,将技能与艺术相互融合,能够充分体现出舞蹈艺术的核心美。例如,在东北秧歌中,人们通过扭动身体,旋转手绢,将身体的每个部位的运动,都融入了一定的艺术情感,发挥舞蹈内在的魅力,从而实现技能技艺结合,体现出舞蹈的内涵。
  (三)内外结合,神形兼备
  内外结合中的内指的是人们要将自身内在的舞蹈潜能迸发出来,以思想意识和行为意识为依托,不断将内心所诉求的情感完整地表达出来,从而给舞蹈添加更多的精神元素。内外结合中的外指的是人们要以造型、神情、动作等元素为依托或手段,通过紧紧围绕舞蹈内容和舞蹈主题,将舞蹈的外在美展示在语言和表情动作上。神形兼备与内外结合的内容如出一辙,大体相同。在舞蹈表演过程中,如果表演者没有掌握相应的技术技巧,就会使得舞蹈缺乏表现力、感染力、艺术魅力,实质内容变得苍白无力,艺术美感也会成为镜中花、水中月,摸不着边际。
  (四)舞蹈内涵中的虚实结合
  虚实结合是中国重要的艺术表现手法。各种艺术对这种表现手法都有所吸收,尤其是舞蹈艺术。舞蹈表演者通过充分考虑虚和实的成分,不断融入相应的艺术元素,将虚实完整地进行结合,能够给人以强大的视觉冲击,良好的情感体验,更容易激发出观众对舞蹈的想象力和艺术灵感。虚实结合能够为舞蹈创作树立方向,能够充分实现舞蹈创作的目标和价值。例如名为《东归英雄》的舞蹈剧目。在该剧目表演过程中,表演者充分考虑虚实结合,将形象与情感,用优美的舞姿,完整地表达出来。通过舞蹈的情怀,充分表现出了当时俄国的社会背景和政府的残暴。舞蹈表演者将这种虚实结合的技术技巧使用得十分完美,充分展示了舞蹈独特的内涵和魅力,也使得该舞蹈剧目获得了巨大的成功。
  三、舞蹈技术技巧在教学与创作中的价值表现
  (一)能够使学生明确舞蹈的风格性
  舞蹈风格在舞蹈教学中是十分重要的。它能够展示出表演者的精神诉求,也能反映出表演者对更质量生活的追求。不同的舞蹈风格能够展示出不同的文化背景和思想情感。因此,教师在实际教学过程中,应注重把握舞蹈的风格。通过不断引入现代化元素,传统文化元素,不断丰富舞蹈的自身,使学生能够感悟舞蹈的风格性。通过跟教师学习舞蹈表演的技术,掌握表演舞蹈的基本能力,不断挖掘自身舞蹈的潜能。以技术技巧为依托,充分展示舞蹈的风格魅力。
  另一方面,教师应注重培养学生的音乐节奏感,使学生能够将每一个舞蹈动作,都能踩在与之对应的节奏点上。以有关音乐为背景,不断向学生展示舞蹈语言与表情语言,充分激发学生体验舞蹈的内在情感,促进学生创作舞蹈的情怀。
  (二)能够使学生明确舞蹈的艺术性
  舞蹈艺术性的展示,需要靠相应的技术技巧。在舞蹈技术技巧课程中,教师应全面掌握教材内容,通过不断的亲身教学,为学生表演舞蹈艺术。通过依托于良好的技术技巧,将舞蹈的内涵全面地展示出来。
  舞蹈本身就是一种情感,就是一种促进人与人之间团结的精神。在实际课堂教学中,教师应帮助学生明确舞蹈的艺术性。学生在明确舞蹈的艺术性后,能够自主学习和创作舞蹈动作。通过自身所学的知识,以及相应的社会实践经验,不断激发自身的创作情感,不断用舞蹈动作和肢体语言提升自身的舞蹈境界。例如在以某音乐为背景,独立创作舞蹈时。教师应把握所创作舞蹈的内涵,以及想要抒发的情感。通过融入现代化元素,借助现代化技术手段,将思想情感完整地表达出来,并以每一个舞蹈动作,舞蹈知识细节感染学生,从而激发学生的创作灵感。
  (三)能够促进学生学习舞蹈的热情
  教师应重视学生学习舞蹈的热情和积极性。众所周知,学习舞蹈要有热情,通过热情激发学习兴趣与潜能。首先,教师应积极改变教学观念,通过不断改善教学方法,以技术技巧训练为教学核心,不断为学生树立学习舞蹈的方向。其次,教师应不断完善教学方案,落实舞蹈细节内容,通过加大技术技巧训练力度,使学生充分掌握舞蹈的内涵。再次,教师应注重理论与实践。将理论与实践相统一,从实质上提升学生的舞蹈水平。理论知识需要内化,教师通过不断拓宽学生的舞蹈学习渠道,为学生提供更好的舞蹈学习环境。学生将实践活动作为提升自身舞蹈水平的学习途径,通过不断发现表演存在的问题,不断解决这些问题,从而从根本上提升舞蹈技能。最后,学习舞蹈,应以技术技巧训练为核心。教师通过把握学生的心理状态,不断为学生示范正确的肢体和表情动作,从而帮助学生掌握舞蹈学习要点,将情感更好地投入到舞蹈表演中。
  四、结语
  总而言之,想要在舞台上获得舞蹈表演的成功,学习者就必须要重视学习舞蹈的方式方法。通过以技术技巧训练为核心,不断拓宽自身的舞蹈技术技巧,不断提升自身的舞蹈技能,从而使自己能够成为灵魂舞者。
  参考文献
  [1]张金鹏.中国古典舞技术技巧的审美、训练和应用研究[J].艺术科技,2019, (04) :138.
  [2]曾菲菲.舞蹈技术技巧科学训练方法初探[J].艺海,2018, (02) :58-60.
  [3]陈琛.功能性训练对技巧啦啦操运动员技术训练的应用价值[J].体育世界(学术版),2017, (12) :73-74.